Martin Salisbury y Morag Styles nos presentan este recorrido por la ilustración del libro infantil desde su origen en el s. XIX hasta la aparición de los e-books. El arte de ilustrar libros infantiles: concepto y práctica de la narración visual (ed. Blume) aborda la teoría y la práctica de la ilustración ya que recoge por un lado la historia y evolución del libro ilustrado así como su dimensión artística en tanto en cuanto expresión gráfica. Los libros ilustrados son piezas únicas que presenta un carácter híbrido al aunar imagen y palabra. Como dice Maurice Sendak al explicar la obra del pionero del libro ilustrado Randolph Caldecott "Las palabras se omiten, pero la imagen habla. Las imágenes se omiten, pero las palabras hablan". Los autores tampoco olvidan los aspectos pedagógicos al preguntarse ¿Cómo responden los niños a los libros ilustrados? o ¿son los libros ilustrados adecuados para los niños?. Finalmente se ocupan también de los aspectos técnicos tales como los métodos de impresión...

Para todos aquellos que estáis interesados en la literatura infantil, os presentamos este interesante recurso. El ICDL, International Children's Digital Library fue creado por un equipo interdisciplinar de la Universidad de Maryland y el Internet Archive. El equipo lo constituyen docentes, bibliotecarios, informáticos, diseñadores gráficos y un grupo de niños de entre 7 y 11 años. Es un proyecto de carácter multilingüe que da acceso a 4444 libros en 54 idiomas. La biblioteca responde así a la necesidad de proporcionar acceso al patrimonio literario y cultural que transmiten los cuentos y relatos infantiles en diferentes lenguas.

El número 51 de la revista Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura está dedicado a la literatura infantil y juvenil desde diversos puntos de vista.