Índice
Capítulo 1: Introducción.
Capítulo 2: Los escenarios de la investigación.
Capítulo 3: Escuela y hegemonía.
Capítulo 4: Currículo expreso.
Capítulo 5: El orden negociado.
Capítulo 6: Sub-culturas juveniles.
Capítulo 7: La transición al mundo adulto. El tortuoso camino hacia el sub-empleo, el desempleo y el empleo.
Capítulo 8: Conclusiones.
Capítulo 9: El debate sobre la ESO entre los profesores.
Capítulo 10: La contra-reforma educativa.
Capítulo 11: Escuelas democráticas: Un ejemplo de lucha contra el fracaso escolar.
Capítulo 12: Problemas de convivencia en los centros escolares.
Conclusiones generales.
Bibliografía.