Sumario | |
Título / Autor(es) | Página(s) |
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DE ROMA A MAASTRICHT: 35 AÑOS DE COOPERACION COMUNITARIA EN EDUCACION / RODRIGUEZ, VICTOR M. | 7-24 |
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LA PROFESION DOCENTE EN EL MERCADO UNICO EUROPEO / STARIDA, MINA | 25-46 |
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LA INCORPORACION DE LA DIMENSION EUROPEA AL CURRICULUM ESCOLAR / RYBA, RAYMOND | 47-60 |
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LIMITES METODOLOGICOS EN LA ESTRUCTURACION DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES / RETUERTO DE LA TORRE, ENRIQUE | 61-73 |
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LA DIRECTIVA DEL SISTEMA GENERAL DE RECONOCIMIENTO DE LOS TITULOS DE ENSEÑANZA SUPERIOR: LA EDUCACION Y LAS PROFESIONES LIBERALES / ORZACK, LOUIS H. | 75-89 |
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EDUCACION, TITULACIONES Y MERCADO DE TRABAJO EN LA COMUNIDAD EUROPEA: UN PROGRAMA PARA LA INVESTIGACION / ECKSTEIN, MAX A. / NOAH, HAROLD J. | 91-106 |
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EL LIBRO DE TEXTO Y LA POLITICA CULTURAL / APPLE, MICHAEL W. | 109-126 |
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TIEMPO Y EDUCACION. LA FORMACION DEL CRONOSISTEMA. HORARIO EN LA ESCUELA ELEMENTAL 1825-1931 / ESCOLANO, AGUSTIN | 127-163 |
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LA FORMACION DE ACTITUDES POSITIVAS HACIA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES / ORTEGA RUIZ, PEDRO / MINGUEZ VALLEJO, RAMON / SAURA SOLER, JOSE PABLO | 167-196 |
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EVALUACION DE LA EDUCACION INFANTIL: EFICACIA DE MODELOS Y PROGRAMAS EXPERIMENTADOS EN LA REFORMA DE LA ENSEÑANZA / AGUADO ODINA, MARIA TERESA | 197-220 |
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INVESTIGACION SOBRE LA EFICACIA DE LOS CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. UN MODELO DE IDENTIFICACION Y FUNCIONAMIENTO / CASTEJON, JUAN L. / NAVAS, LEANDRO / SAMPASCUAL, GONZALO | 221-244 |
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?ES POSIBLE MODIFICAR LA IMPULSIBILIDAD EN EL AULA? PROGRAMAS DE ACCION EDUCATIVA / GARGALLO LOPEZ, BERNARDO | 245-268 |
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UN MODELO DE MICRODISEÑO CURRICULAR. PROPUESTA CONSTRUCTIVISTA PARA LA EDUCACION INFANTIL (0 A 6 AÑOS) / HERNANDEZ JORGE, J.I. | 271-295 |
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EL ESPIRITU CURRICULAR Y EL CUERPO ESCOLAR: A PROPOSITO DEL "HANDBOOK" DE INVESTIGACION CURRICULAR DE JACKSON / BOLIVAR BOTIA, ANTONIO | 299-315 |
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