La I Jornada Técnica ANELE 2009 tuvo lugar el pasado 28 de octubre de 2009 en el Salón de Actos del CSIC.
Al título que encabeza esta noticia le seguía un subtítulo: "El impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos".
La jornada, que constó de 3 conferencias, dos mesas redondas y una sesión de apertura, con traducción simultánea, tuvo como Director a Javier Celaya Barturen, miembro de Dosdoce.
[Seguir leyendo] La transformación de los hábitos de lectura y escritura
Encuentro ALFINREBIUN. Grupo 4
El taller número cuatro estuvo formado por 17 personas y dos facilitadores, Nieves González (Universidad de Sevilla) y Julio Macías (Universidad Carlos III); siendo Ruth López (Universidad Complutense) la relatora.
Se nos invitó en primer lugar a reflexionar sobre dos preguntas: ¿Cuáles son las principales herramientas utilizadas hasta ahora para implantar ALFIN? y, ¿en qué universidades?
Estas dos cuestiones dieron lugar a una primera oleada de ideas sobre herramientas utilizadas en el trabajo diario, que organizamos posteriormente.
Separamos en concreto tres categorías:
Encuentro ALFINREBIUN. Grupo 3
El grupo 3 tuvo como facilitadores a Carme Cantos (Universidad Pompeu Fabra) y Andoni Calderón (Universidad Complutense). De entre los 12 restantes componentes del grupo (provenientes de 11 universidades diferentes) fue escogida como relatora Cristina Güell, de la Universidad de Barcelona.
El grupo tenía como objetivos definir qué es lo que tienen que hacer los bibliotecarios en su faceta de formador en competencias informacionales y cuáles serían sus necesidades para conseguirlo.
[Seguir leyendo] Rol del bibliotecario como formador en competencias y habilidades en información
Encuentro ALFINREBIUN. Grupo 2
Las conclusiones del Grupo 2, cuyos facilitadores fueron Mayte Ramos (Universidad Carlos III) y Carmen Julia (Universidad de La Laguna), fueron presentadas por Elvira Ordoñez, de la Universidad de Sevilla.
La exposición se dividió en dos partes, dedicadas a describir qué es lo que se ha hecho en las distintas universidades (con sus ventajas e inconvenientes) y cuáles son las recomendaciones que se hacen a las bibliotecas para aprovechar la nueva coyuntura que crea el EEES.
[Seguir leyendo] Oportunidades del EEES para ALFIN
Encuentro ALFINREBIUN. Grupo 1
En el encuentro que acogió a los representantes de ALFIN de las bibliotecas universitarias españolas, el grupo 1 fue el que utilizó el rotafolio, lo que hizo que su presentación estuviera más compartimentada. Su relatora fue Arantza de la Torre, de la Universidad de Mondragón. Los facilitadores del mismo, Carmen Varela (de la Universidad de Santiago) y Jose Luis Sánchez (de la Universidad de Granada).
ALFIN es considerado como algo más amplio que la formación de usuarios (a la que engloba), constituyendo un proceso intelectual que implica a más actores, precisa evaluar resultados y ser crítica.
Puede tomar varias formas: a la carta, en respuesta a necesidades concretas, diseñada en colaboración entre bibliotecarios, docentes y expertos en TICs. Es necesario que esté inserta en las titulaciones.
El pasado día 22 tuvo lugar -en el auditorio del Ministerio de Cultura- un encuentro de los responsables de ALFIN en las bibliotecas universitarias españolas. Se inscribieron 100 personas de 41 universidades distintas. Finalmente acudieron unas 90.
El encuentro se alargó desde las 9:30 hasta las 14:45, con el siguiente esquema:
La SEDIC, siguiendo con su política habitual, organiza varios cursos durante el próximo mes de febrero.
Cursos en línea (4 a 27 de febrero de 2009):
Cursos presenciales
Más información sobre cursos en-línea y presenciales.
Cursos de formación de la SEDIC
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