La revista Cuadernos de Pedagogía aborda en el monográfico de Diciembre la tarea de repensar a la luz de los cambios sociales y los nuevos planteamientos pedagógicos dos conceptos educativos clave: autoridad y disciplina. En torno a este tema, tan presente en los medios de comunicación, giran muchos tópicos: ¿los centros educativos son cada vez más conflictivos?, ¿se ha perdido la autoridad del profesor?, ¿es la LOGSE la culpable de debilitar el clima de exigencia?, etc.