Editorial Complutense

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Los que aquí escriben se encuentran en ese incómodo territorio de nadie, en la blanda frontera elástica que separa la creación artística tradicional y las nuevas prácticas derivadas de las tecnologías electrónicas. Ni se sienten del todo partícipes del angustioso acabamiento hegeliano del Arte ni integrados de lleno en la optimista jovialidad del presente digital. Quisieran recoger de lo anterior la continuidad de la herencia enorme de la gran cultura artística precedente y hacerla pasar, transformada, por el encontronazo con la avasalladora parafernalia electrónica.

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Este libro trata de ampliar la visión sobre el riquísimo potencial cultural que se esconde en un jardín. Un jardín es capaz de hablar muchos y diversos lenguajes desde muy diferentes puntos de vista. Es el reflejo de la altura y la tradición de un pueblo y una sociedad que lo ha producido, síntesis de estilos, obra maestra de un genio creador. El jardín ha sido y es, a través de la historia, una reserva de arte y belleza. Es, ante todo, un espacio para soñar. Los diferentes enfoques que encontramos en este libro contribuirán a hacer más atrayente, profundo y misterioso el complejo mundo del jardín, haciendo de éste un lugar de paz, libertad y cultura.

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El volumen que tenemos en nuestras manos no es producto de una selección realizada con un interés museológico. Se trata, más bien, del resultado de las tareas docentes de la Facultad de Bellas Artes, heredera a su vez de la Escuela de Bellas Artes de San Fernando, donde se han realizado a lo largo de estos último siglos una serie de obras de creación y puro deleite estético que, tras la selección realizada por el profesorado, han llegado a transformarse, entre otras muchas cosas, en herramientas pedagógicas de gran valor. Con la difusión de las distintas colecciones de obras de arte recogidas en esta Facultad se pretende que los actuales alumnos, a través de la curiosidad y la investigación, enriquezcan su capacidad de percepción, y la observación de estas obras dispersas por sus aulas favorezca los diversos campos de aprendizaje al integrar distintas áreas del conocimiento, lo que permite al estudiante ampliar su capacidad de análisis y de investigación orientando así sus estudios en la Facultad.

Madrid desbordas sus límites. Su desmedida no admite síntesis. Por iniciativa de Perejaume y los miembros de mrío arquitectos, se inicia una acción que consiste en encontrar una senda por la que salir de Madrid caminando. La encontraron con la ayuda de Marcos Montes, arquitecto de la asociación A Pie. Así se gestó la acción que evidenció los grandes obstáculos que convierten en una proeza salir de la ciudad sin recurrir a un medio de transporte. Un grupo de seis participantes, con tres dibujos académicos de un pie, trazó el recorrido desde la Facultad de Bellas Artes a la Depuradora Sur de Madrid, para regresar con los dibujos intactos y una experiencia de interacción con la masa de la ciudad, reflejada aquí en los textos e imágenes de Perejaume, Tonia Raquejo, Fernando de Porras-Isla y M. Montes