Editorial Complutense

Filología y Tecnología: introducción a la escritura, la informática, la información (2.ª ed. revisada y ampliada) por Ana M.ª Fernández-Pampillón Cesteros, María Goicoechea de Jorge, Luis Hernández Yáñez, Dámaso López García (eds.) se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported

Este libro recoge y responde de forma clara a cuestiones que, aún siendo básicas para estudiar en la universidad, no siempre se han podido adquirir en los períodos de formación anteriores: ¿cómo escribir bien?, ¿cómo hacer y presentar un buen trabajo académico?, ¿cuáles son y cómo se utilizan las herramientas informáticas relacionadas con la escritura, el trabajo académico y la búsqueda de información?, ¿cuál es y cómo se encuentra la información académica y filológica relevante y fidedigna? Para abordar estos temas, los contenidos se estructuran en tres partes: I) La escritura; II) La informática; III) La información. Cada parte comienza con el mapa de competencias que, a modo de guía para el estudiante y el profesor, resume las competencias, destrezas, actividades y logros que se deben adquirir para tener un buen dominio de dicha parte. Le siguen los capítulos que explican y permiten poner a punto esas competencias.
Esta obra es, además, una segunda edición fruto de más de cinco años de trabajo y experiencia con los estudiantes de Filología que, voluntariamente, se inscriben en un curso de una semana (con seis horas diarias de trabajo), impartido en la Facultad de Filología con el mismo título y contenidos que el libro. En esta edición se han revisado, actualizado y ampliado los capítulos de la edición anterior (de septiembre del 2010). Sus autores son profesores de todos los Departamentos de la Facultad de Filología, pero también técnicos informáticos, técnicos de laboratorios de idiomas y medios audiovisuales, bibliotecarios, estudiantes con becas de colaboración y profesores de los cursos de formación en informática de la UCM, que son también profesores de la Facultad de Informática. El resultado es un libro multidisciplinar, único en su género, que ofrece claves para comprender y aprender cómo escribir, cómo usar la informática y cómo encontrar la información desde una perspectiva académica.´

Índice
PARTE I: LA ESCRITURA
1. Mapa de competencias de escritura Inmaculada Delgado Cobos y Silvia Iglesias Recuero
2. Presentación de trabajos en la Universidad Torben Lohmüller
3. Consejos prácticos para la organización, elaboración y revisión de trabajos académicos José María Lahoz
4. Cómo argumentar por escrito M.ª Ángeles García Aranda
5. Ejercicios útiles para la argumentación por escrito Daniel M. Sáez Rivera
6. Consideraciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la escritura académica: teoría y práctica M.ª del Carmen Cazorla Vivas
7. Puntuación y sintaxis en el texto académico M.ª Luisa Regueiro Rodríguez
PARTE II: LA INFORMÁTICA
8. Mapa de competencias informáticas Ana M.ª Fernández-Pampillón Cesteros y Luis Hernández Yáñez
9. Introducción a las TIC Luis Hernández Yáñez
10. El ordenador y el sistema operativo Fernando Villaverde Matías y Luis Hernández Yáñez
11. Procesamiento de textos Guillermo Jiménez Díaz y Luis Hernández Yáñez
12. Presentaciones Carlos Cervigón Rückauer y Luis Hernández Yáñez
13. Tecnología Multimedia. Edición de audio e imagen Israel Robla Morales ,Ana Flores Caravaca y Luis Hernández Yáñez
14. Introducción a internet Juan Antonio Recio García y Luis Hernández Yáñex
15. El Campus Virtual de la UCM Jorge Arús Hita
16. MOODLE en el Campus Virtual de la UCM Patricia Fernández Martín
17. SAKAI en el Campus Virutal de la UCM Héctor García Cid
PARTE III: LA INFORMACIÓN
18. Mapa de competencias informacionales Isabel de Armas Ranero, Miriam Llamas Ubieto, y Torben Lohmüller
19. Búsquedas en internet Juan Antonio Recio García y Luis Hernández Yáñez
20. Recursos de la Biblioteca UCM Isabel de Armas Ranero
21. Gestores Bibliográficos Isabel de Armas Ranero
22. Recursos electrónicos generales María Goicoechea de Jorge
23. Recursos electrónicos específicos para estudios alemanes Miriam Llamas Ubieto
24. Recursos electrónicos específicos para estudios árabes Ahmed-Salem Ould Mohamed Baba
25. Recursos electrónicos específicos para estudios clásicos Cristina Martín Puente
26. Recursos electrónicos específicos para estudios eslavos Tania Dimitrova Laleva
27. Recursos electrónicos específicos para estudios franceses Amelia Sanz Cabrerizo
28. Recursos electrónicos específicos para estudios hebreos Guadalupe Seijas de los Ríos-Zarzosa
29. Recursos electrónicos específicos para estudios hispánicos Alicia Puigvert Ocal y Dolores Romero López
30. Recursos electrónicos específicos para estudios ingleses María Goicoechea de Jorge
31. Recursos electrónicos específicos para estudios italianos Teresa Gil García
32. Recursos electrónicos específicos para estudios neerlandeses María José Calvo González
33. Recursos electrónicos específicos para estudios portugueses María Josefa Postigo Aldeamil