El Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, Trends in International Mathematics and Science Study, según sus siglas en inglés) promovido por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA, International Association for the Evaluation of Educational Achievement), sale cada cuatro años y evalúa los rendimientos en los ámbitos de matemáticas y ciencias del alumnado de 4.º grado (equivalente a 4.º de Educación Primaria en España) y 8.º Grado (equivalente a 2.º de la ESO en España). El informe español TIMSS 2019 ha salido el pasado mes de diciembre. En relación al área de matemáticas, su marco teórico recoge como dominios de contenido a evaluar los números, medidas y geometría y datos. En el caso del área de ciencias se distinguen las ciencias de la vida, las ciencias físicas y las ciencias de la Tierra. En ambas áreas se evalúan tres dominios cognitivos: conocimiento, aplicación y razonamiento. En cuanto a los cuestionarios de contexto ofrecen información en relación al alumnado, familias, profesorado y direcciones escolares. España ha participado en las tres últimas ediciones (2011,2015 y 2019) con puntuaciones respectivamente en Matemáticas de 482, 505, 502 y en Ciencias 505, 518, 511. Para 2019 a la cabeza está Corea con 600 puntos y a la cola Chile con 441. España está en una zona media baja con 502 puntos, por debajo de las medias de la OCDE (527 puntos) y la UE (513 puntos). En cuanto a los datos por comunidades autónomas, Castilla y León (528 puntos), La Rioja (527 puntos), Asturias (520 puntos) y Madrid (518 puntos) están por encima de las medias, mientras que Cataluña (494 puntos), Ceuta (462 puntos) y Melilla (458 puntos) quedan por debajo.

TIMSS ofrece datos en esta edición de 64 paises, entre los que se incluyen algunos sistemas educativos diferenciados como la Comunidad Flamenca de Belgica o Hon Kong, como unidad administrativa especial dentro de China. También incluye ocho participantes locales (regiones, provincias, comunidades autónomas) como por ejemplo la Comunidad de Madrid, Moscú o Qubec

Por otro lado, la franja de edad está entre los 9,7 años y los 10,9 años, dependiendo del año de inicio de escolarización de cada país.

Información:

• Informe Español TIMSS 2019: https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/timss/timss-2019.html
• Informe Internacional TIMSS 2019: https://timssandpirls.bc.edu/timss2019/
  Boletín educaINEE N. 66: https://www.educacionyfp.gob.es/inee/publicaciones/publicaciones-periodicas/educainee.html
• Artículo de blog de la Enciclopedia TIMSS 2019: http://blog.intef.es/inee/2020/11/18/enciclopedia-timss-2019/