La revista Aula de Innovación Educativa ha iniciado su andadura en el 2013 acometiendo una serie de cambios. En primer lugar, ha acotado su contenido a la educación primaria con el objeto de profundizar en la práctica docente de esta etapa en España y otros países; al tiempo que se ha adoptado un formato apaisado que hace más manejable la publicación. Asimismo, nos congratulamos de la aparición de la nueva publicación Aula de secundaria, centrada en la etapa de educación secundaria. Si las circunstancias nos lo permiten, esperamos poder ofreceros pronto esta revista en nuestra hemeroteca. El monográfico de febrero (nº219) de Aula de Innovación Educativa está dedicado al "Uso didáctico de las nuevas tecnologías". Se presentan tres experiencias centradas en el alumno y que constituyen un punto de encuentro entre profesores, estudiantes, familias y comunidades. Dichas experiencias son: el CEIP San Walabonso de Huelva, el Plan Ceibal desarrollado en Uruguay y el proyecto colaborativo intercultural Volando Juntos, realizado conjuntamente entre una escuela de Chile y otra de España. Fernando García Páez que nos cuenta la experiencia del CEIP onubense señala a modo de conclusión que es "mucho más importante la pedagogía que la tecnología", son más importantes las personas que las herramientas en sí mismas. 

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