Ya es diciembre de 2011 y en lo nublado del cielo de la Comunidad de Madrid ya no lucen sus rojas estrellas.

Video descriptivo de los principales motivos de protesta de los estudiantes para la huelga del 17 de Noviembre.

"Investigar es mirar donde todos miran, pero ver lo que nadie ve".

Sir Hans Adolf Krebs

^{(Imagen) El Centro de Investigación "Príncipe Felipe" de la Comunidad Valenciana fue inaugurado en 2005.}

"Sabemos que les estamos pidiendo un esfuerzo especial, es verdad, pero veinte horas son en general menos de las que trabaja el resto de madrileños" (Esperanza Aguirre y Gil de Biedma).

Como todos sabéis estamos en crisis económica y para ello se está optando por reducir el gasto en multitud de servicios y subiendo impuestos. Es cierto que estamos pasando un "bache", pero es necesario hacer una retrospectiva de porqué estamos así. Para empezar, hay que saber lo que es una crisis. Pues bien, etimológicamente viene del griego y significa "cambio". No dice cómo es el cambio, de modo que añadiré que hay cambios para bien, eucríticos, y para mal, cacocríticos, como es el caso actual. A mí me parece fatal hablar de crisis exclusivamente para los malos momentos, puesto que los hay muy gozosos.

Cuántas veces habremos oído esa expresión y para cuán diversas situaciones. La escuela de hoy en día poco tiene que ver con la anterior. Donde había pizarras, tizas y borradores, ahora hay diapositivas y proyectores. Se toman apuntes con ordenador, aunque siguen existiendo esos a los que siempre nos ha gustado tenerlo todo en folio y a boli, con títulos de colores. Todo se va modernizando, pero los ilusos confiamos en que no se pierdan las viejas costumbres que hasta el día de hoy tan buenos resultados han dado siempre.

En 1931, Lorca está inaugurando la  biblioteca de Fuente Vaqueros, la primera seguramente en todo la provincia de Granada, éste es parte de su discurso:

"No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro... Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita...
Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida...".

"Donde hay educación no hay distinción de clases".

Confuncio

No es ninguna novedad para los profesionales de la enseñanza pública el desprecio que la presidenta de la CAM, Esperanza Aguirre, muestra por nuestro trabajo. Sigue realizando las mismas declaraciones de hace años, cuando fue ministra de Educación con el gobierno de Aznar; convierte sus palabras en armas cargadas de intención: desprestigio, insulto, arrogancia. Se mueve bien en ese territorio, un campo en el que acostumbra a encender los ánimos merced a una cuidada y demagógica puesta en escena donde campan  a sus anchas su verbo y entonación distinguidos.

La educación es un derecho que todos los ciudadanos tenemos, así lo afirma la Constitución española de 1978. Sin embargo, las escuelas públicas encuentran reducida su capacidad de actuación para proporcionar el derecho a una educación digna y de calidad debido a los recortes de presupuestos, medios, materiales y recursos que se vienen realizando en nuestra sociedad española.

Podría empezar este articulo hablando de la historia de la Educación Pública en España, hablando de los efectos positivos que aporta la Educación Pública en un país democrático que aspira a tener futuras generaciones formadas en valores de tolerancia y respeto hacia el resto ,o hablando simplemente de la polémica social y política que está causando el tema en este mismo año, sí, pero bien pensado es mejor que una servidora trate el tema desde un punto de vista personal. 

Es materia de debate en los últimos años, la crisis que asola a la sociedad española, y que afecta a todos los sectores de la misma, entre ellos el educativo, cada día de manera más notoria.

El pasado 20 de Noviembre el candidato a la presidencia del gobierno por el Partido Popular, Mariano Rajoy, salió electo presidente del gobierno por mayoría absoluta. Durante su campaña electoral anunció que para salir de la crisis que España atraviesa es necesario realizar recortes drásticos.

En estos últimos meses, se ha convertido en algo normal, que los medios de comunicación nos hablen de las diversas protestas que están haciendo los profesores, defendiendo la escuela pública de todos y para todos, con sus ya famosas camisetas verdes. Por todo ello cabe preguntarse y reflexionar sobre el tema, puesto que la educación pública es algo de todos, y que nos beneficia a todos, ¿porque la gran mayoría de los que protestan son profesores? ¿Por qué la mayoría de ciudadanos permanecemos al margen de estas protestas? ¿No sería más fácil si nos uniéramos todos, puesto que es algo que afecta a toda la ciudadanía?

Es evidente que la situación actual está afectando negativamente al desarrollo de la educación en nuestro país, sin embargo, no hay que olvidar que dicho desarrollo ya se venía entorpeciendo incluso en tiempos de ''bonanza'' económica. Esto nos hace pensar en el hecho de que quizás no tenga que ver con la economía la mejora o empeoramiento de la situación educativa.

La educación pública es el sistema educativo gratuito que constituye el espacio de desarrollo de un proceso de formación integral, cultural, ética y moral de las personas.

En una sociedad en la que todo se compra, en la que la manipulación se encuentra allá donde miras, debería reforzarse todo lo posible que la población sea educada lo mejor posible, que los ciudadanos respondan a su función y puedan enfrentar todo esto mediante un sentido crítico y reflexivo.

Bajo mi punto de vista, el objetivo fundamental de la educación es ayudar por encima de todo a la persona para poder extraer lo mejor de ella.

Hoy en día la ley predominante en educación es la ley de la oferta y la demanda; a mayor oferta más bajos son los precios, a mayor demanda más altos son los precios.

Debido a la situación actual de la educación pública en España, creo que es fundamental recordar algunos matices de lo que significa este derecho dentro del Estado de Bienestar y la importancia de una buena inversión económica en este sector.

Luchar por la escuela pública es luchar por nuestros derechos, por nuestro futuro por el futuro de la sociedad, por una escuela que camina hacia la igualdad y libertad, respetando a todas las personas y otorgándoles los derechos que les corresponden.

En primer lugar me gustaría empezar comentando que no estoy de acuerdo con los recortes efectuados en la educación pública y, por lo tanto, apoyo las decisiones tomadas para cambiar esta situación, que en mayor medida se basan en movilizaciones colectivas para expresar rechazo.

¿Qué se entiende por público? Entenderemos por público aquello que es de todos y sirve para todos. Entonces la escuela pública es aquella que se mantiene gracias a los fondos públicos del Estado. Y ésta debe ser una escuela democrática, donde se de una pluralidad social y se forme al alumno en el pensamiento crítico, libre y solidario.

''Un centro público es creado por el Gobierno o por el Consejo de Gobierno de la comunidad autónoma correspondiente, mientras que un centro docente privado puede ser creado y dirigido por toda persona mientras que respete la Constitución y lo establecido por Ley.