En el siguiente artículo se proponen tres actividades dirigidas a alumnos/as de Primaria, que fueron puestas en prácticas con alumnos/as de 4º, con el objetivo de determinar si una didáctica diferente (distendida y que potencie la comprensión lectora, la expresión oral y escrita y la autonomía del alumnado) aumentaba la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje (motivación, rendimiento, autonomía...). Estas actividades tienen como objetivo desarrollar la competencia lingüística del alumnado: aprender a disfrutar de la lectura, realizar una lectura activa y comprensiva, expresar de manera oral y escrita sus conocimientos, ideas o sentimientos de una manera apropiada, precisa y con calidad literaria...
Palabras clave: lectura, escritura, lectoescritura, comprensión lectora, expresión oral y escrita, creatividad.
Actividades innovadoras de lectura comprensiva y escritura creativa para niños/as de primaria