La Facultad de Trabajo Social se ha convertido en el primer centro de la UCM en instalar señalización podotáctil, que ayuda a los estudiantes con discapacidad visual ubicarse y guiarse por el edificio. La señalización se ha instalado a comienzos de este mes de noviembre y, por ahora, señala el camino hacia los ascensores, el inicio de las escaleras y las puertas de los ascensores en cada una de las tres plantas. Próximamente, junto a la puerta principal de la Facultad se instalará un mapa en braille para que las personas con discapacidad visual puedan conocer cómo es el centro. "Lo siguiente -señala la decana, Aurora Castillo Charfolet- será la señalización auditiva en los ascensores, que indique si sube o baja y la planta en la que está. Por ahora, no hemos podido financiar más cosas, como sería toda la cartelería de la Facultad en Braille, pero la idea es ir haciendo más".

Como explica la decana, la idea de esta nueva señalización surge hace dos años de un grupo de estudiantes de la asignatura Metodología de Trabajo Social con Grupos. La profesora encarga realizar proyectos "que beneficien a la Facultad". "Uno de los grupos hace un estudio sobre cuáles son las condiciones que hay en la Facultad para personas ciegas. Una de las integrantes del grupo es ciega y unos días antes al salir del aula se había pegado un golpe en la cabeza con un extintor al salir del aula". El extintor, por supuesto, se retiró de su ubicación a la salida del aula y el estudio fue presentado a la decana, poco después de tomar posesión del cargo. "Nos propusimos sacarlo adelante, porque la Facultad de Trabajo Social tiene que estar a la vanguardia de estas cosas, y aunque son pocos los estudiantes que tenemos con discapacidad visual, sí que vienen personas a actividades que organizamos, también nos permitirá montar cosas con la ONCE, con asociaciones, colectivos...", explica la decana.

Este no es el último proyecto relacionado con temas de adaptación, que se va a llevar a cabo en la Facultad. "Otra de las cosas que quiero -explica la decana- es poner los bucles para las personas con problemas auditivos que llevan implantes cocleares. Hay unos aparatos que se colocan en determinados sitios y que eliminan ruidos, porque las personas con implantes escuchan mucho el sonido ambiente. En las aulas no hay problemas, pero en servicios de información como la conserjería o en la biblioteca si hay mucho ruido, no se enteran bien. También -continúa la profesora Castillo- estamos eliminando las tarimas de las aulas para favorecer la movilidad, y estamos pensando en hacer los baños mixtos, porque tenemos estudiantes trans que nos piden que los baños estén dotados tanto para mujeres como para hombres. Por ahora, en los sanitarios masculinos hemos puesto unidades de desecho de compresas, pero la idea es convertirlos en baños mixtos, máxime cuando tenemos un 85% de estudiantes que son mujeres. Queremos - concluye la decana- que todo el mundo que llegue a la Facultad se sienta aceptado, que todo el mundo sepa que aquí no discriminamos a nadie ni por sus gustos, pensamientos o diversidad física o cognitiva".