El Proyecto Biblioteca Global (1500-1700) reconstruye los viajes de los visitantes angloescoceses a bibliotecas de Norteamérica, Europa y Oriente Medio durante la Edad Moderna. Al reconstruir las actividades de estos académicos, poetas y comerciantes, el proyecto examina cómo los viajes interbibliotecarios propiciaron el intercambio de conocimientos y cultura. La hipótesis sugiere que los viajes hacia y entre bibliotecas sirvieron como una especie de catalizador epistemológico durante este período.

La Fundación Lázaro Galdiano rinde homenaje a la admiración de José Lázaro Galdiano por los códices bellos y cuidados, salidos de talleres medievales franceses, italianos y flamencos, que hacían de su oficio una maestría sublime a los ojos de sus poseedores. Y lo hace presentando, desde el 28 de mayo hasta el 7 de septiembre, en la tercera planta del Museo, una exposición excepcional que muestra una treintena de ejemplares representativos reunidos por José Lázaro en las diferentes ciudades en las que residió (Madrid, París y Nueva York). Será la primera vez que se expongan juntos, reconociendo la labor del coleccionista y su deseo de que permaneciesen unidas, con la pretensión de mostrar aquellos ejemplares que para Lázaro eran objetos de arte, desde el punto de vista bibliófilo, y los que constituían por sí mismos un museo, además de aquellos autores y artistas por los que sentía verdadera predilección.

Dos obras biográficas acerca de la emperatriz Leonor Magdalena de Neoburgo, entre los fondos de la Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla" de la UCM nos conducen a conocer más detalles sobre su vida y virtudes.

Pero además, hemos ampliado la mirada hacia las dedicatorias a dos mujeres célebres presentes en las portadas de ambos ejemplares, posicionadas en ámbitos de poder: Isabel de Farnesio (dedicatoria firmada por la duquesa de Bejar) y María Francisca Javiera Josefa, princesa de Asturias.

Este libro trata sobre algunas de las personas y lugares inesperados que contribuyeron al cultivo del conocimiento del mundo natural y al dominio del aparato científico alrededor de 1800, llevando al lector a través de la Europa continental desde la Ilustración hasta el inicio de la profesionalización académica. Los autores amplían el horizonte de investigación al mirar más allá de la élite científica de las academias y la ciencia prestigiosa patrocinada por las cortes principescas, foco de importantes estudios previos de este período. Consideran a personas de diversas profesiones y ocupaciones que impulsaron el conocimiento científico a través de medios prácticos, dedicando su tiempo libre y recursos personales, superando así barreras geográficas, lingüísticas y sociales.

María Isidra de Guzmán y la Cerda (Madrid, 31 de octubre de 1767 - Córdoba, 5 de marzo de 1803) fue una figura pionera en la historia académica de España. Conocida como la "Doctora de Alcalá", fue la primera mujer en obtener un doctorado en España y la dignidad de Académica Honoraria de la Lengua.

En unos días, se clausura la exposición de la Biblioteca Histórica El vuelo del Alción: el fondo personal de Julián Marías en la Universidad Complutense, comisariada por Rogelio Rovira, Juan Manuel Lizarraga e Isabel García Vázquez, y financiada en el marco uno de los proyectos de investigación de la Facultad de Filosofía.

Nos despedimos de la muestra con una carta del fondo personal de Marías (1914-2005). Se trata de la que dirige Mariana García Guerrero a Julián a principios de los años setenta. Mariana había sido compañera suya en la Facultad. Tras más de cuarenta años, se reencuentran en la presentación del libro de Marías Nuestra Andalucía y, con ese motivo, le recuerda en la nota los años universitarios compartidos

Desde hace medio siglo observamos un renovado interés por la poesía erótica española del siglo XVIII, cuyos versos reflejan el pensamiento innovador de la época por el valor que atribuyen a la felicidad humana. Por ello, los poetas más destacados del Setecientos trataron creencias y actitudes sobre la sexualidad tradicionalmente monopolizadas por la Iglesia católica. Para la comprensión más plena hoy de los poemas que transmiten la nueva mentalidad necesitamos conocer los contextos filosóficos, religiosos y sociales en los que se situaban, áreas que se abordan en los primeros capítulos de este libro.

Alexander Pope se convirtió en el poeta más célebre del siglo XVIII. También fue un comprador, lector, anotador y diseñador obsesivo de libros. Esta obsesión por la forma material del libro impreso comenzó en su infancia y lo acompañó durante toda su vida.

Esta exposición se centra en una extraordinaria colección de libros de las Colecciones y Archivos Especiales de la Universidad de Newcastle (Biblioteca Philip Robinson), que pertenecieron a Pope, fueron anotados o donados por él, a la vez que establece vínculos con libros que pertenecieron a Pope y que ahora se encuentran en otras bibliotecas. Explora lo que Pope hacía con sus libros: cómo interactuó con ellos, los aprovechó como recursos creativos para su propia escritura y los utilizó para forjar y mantener amistades.

En la Biblioteca Histórica seguimos dando vida a las mujeres del pasado y por ello hemos actualizado el portal "Mujeres en la Biblioteca Histórica".

La creación y la apertura de la biblioteca de la Real Universidad de México, en los años 1761 y 1778, respectivamente, marcan un momento clave en la historia de las bibliotecas en Nueva España. Se trató de una biblioteca "pública" que ofrecía miles de libros a sus usuarios y que creció de forma sostenida hasta la clausura de la Nacional y Pontificia Universidad en 1857. Este libro explora, por primera vez y de manera profunda, la creación, la historia, los inventarios y el espacio físico de la biblioteca, además de que ofrece un análisis sobre las características generales del acervo universitario junto con una aproximación a la diáspora bibliográfica de algunos de sus ejemplares.

Con motivo de la exposición "Al compás de Madrid", comisariada por Ana Benavides en la Biblioteca Regional de Madrid y abierta al público hasta el 27 de julio del 2025, se celebró el pasado 12 de junio, en dicha biblioteca, una Jornada de Patrimonio Musical-Patrimonio Sonoro.
La jornada se organizó en torno a tres campos de trabajo:
- Los centros patrimoniales.
- La recuperación del patrimonio musical.
- La investigación e innovación del paisaje musical y sonoro.

Las Bibliotecas Bodleianas acaban de inaugurar la exposición "Atesorados", ofreciendo una oportunidad única de descubrir algunos de los libros, manuscritos y objetos más extraordinarios de sus colecciones. Desde textos medievales iluminados hasta fotografía moderna, incluyendo obras de Jane Austen, Mary Shelley y J. R. R. Tolkien, la exposición arroja luz sobre las historias humanas que se esconden tras estos objetos.

La muestra gira en torno a una pregunta central: ¿qué convierte algo en un tesoro? ¿Es su antigüedad, su rareza, su belleza o algo más personal o profundo?.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de los Archivos, nos detenemos hoy en los fondos personales conservados en la Biblioteca Histórica, y más concretamente, en los generados por miembros del Cuerpo Facultativo de Archiveros y Bibliotecarios. Se trata de documentación de profesionales vinculados a la Universidad Complutense; en unos casos, esta vinculación se deriva de haber prestado servicio en sus archivos y bibliotecas; en otros, siendo miembros del cuerpo, formaron parte también de su plantilla docente. Nos referimos a los fondos de Toribio Campillo de Casamor (1824-1900), Eduardo Hinojosa y Naveros (1852-1919), Tomás Navarro Tomás (1884-1979), Javier Lasso de la Vega (1892-1990), Javier López del Toro (1897-1972), Enrique Lafuente Ferrari (1892-1985), Manuel Ballesteros Gaibrois (1911-2002) o Fernando Huarte Morton (1921-2011).

A lo largo del año 2024 en la Biblioteca Histórica hemos proseguido con las líneas de trabajo emprendidas en ejercicios anteriores, logrando mantener resultados similares en las actividades y los servicios prestados a la comunidad universitaria complutense -principal centro de atención de nuestros esfuerzos-; sin olvidar los ofertados a la ciudadanía -que obligan a todas las instituciones patrimoniales- y a los que también hemos concedido la debida consideración. Nuestro apoyo a las tareas docentes se vio correspondido con un número de sesiones lectivas celebradas en nuestra aula semejante al año anterior, al igual que el número de docentes y asignaturas implicadas en las mismas, pertenecientes a 19 titulaciones de 7 facultades distintas. Estas actividades congregaron a 1.178 estudiantes que recibieron formación académica reglada en nuestra aula con ejemplares de fondo antiguo, lo que, sin duda, enriquece su experiencia en el aprendizaje y sitúa a la BibliotecaHistórica como un recurso educativo fundamental para las disciplinas más afines al patrimonio bibliográfico. Buena parte de estas sesiones lectivas se complementaron con visitas a nuestras instalaciones, con explicaciones a cargo del personal bibliotecario y de conservación y restauración.