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Las mujeres y los libros: lectura, escritura e impresión durante la Edad Moderna (siglos XVI-XVIII): un proyecto de exposición

Mercedes Pérez Montes 12 de Junio de 2026 a las 13:14 h

La historia de las mujeres ha cobrado un lugar relevante en las tendencias historiográficas de las últimas décadas. Buena prueba de ello la encontramos en las entradas de nuestro blog donde, con frecuencia, aparecen reseñas sobre exposiciones, monografías, revistas, cursos, congresos, seminarios y coloquios sobre la historia de las mujeres, o sobre alguna figura en particular: en unos casos, féminas que gozaron de un protagonismo indudable o de un poder indiscutible; en otros, nombres que habían pasado desapercibidos, hasta que han sido recuperados por algún trabajo de investigación. Si bien este interés afecta a todos los periodos de la Historia de nuestra civilización, la producción cultural más reciente parece enfocarse sobre todo en la Modernidad, época marcada, entre otros hitos, por la invención de la imprenta y por su impacto en la difusión del conocimiento.

 

Dentro de este marco historiográfico, se sitúa el trabajo titulado Las mujeres y los libros: lectura, escritura e impresión durante la Edad Moderna (siglos XVI-XVIII) realizado, entre los meses de enero y mayo de 2026, por Mónica Gutiérrez Viejo, alumna de prácticas curriculares del Máster en Monarquía Hispánica de la Universidad Complutense, y dirigido por el profesor Federico Palomo del Barrio.


En su proyecto, que acabamos de incluir como documento de trabajo, Mónica nos propone un recorrido por algunas de las obras más relevantes del patrimonio bibliográfico complutense, usando como hilo conductor la relación entre mujeres y libros en la Edad Moderna. Un eje temático que nos presenta en dos planos diferenciados: por un lado, las singularidades de la lectura femenina y su evolución a lo largo este periodo, abordado en los dos primeros apartados del trabajo; y, por otro, las mujeres como "creadoras de contenido", avant la lettre, y al que dedica los apartados tercero y cuarto.


En el tratamiento de las particularidades de la lectura femenina, la autora diferencia dos formas de lectura: la de las mujeres alfabetizadas, fundamentalmente nobles y religiosas, y las de las mujeres iletradas, que, aunque de forma indirecta, también tuvieron acceso a los materiales impresos. Así mismo, presenta algunas de las lecturas preferidas por las primeras.


Los dos últimos apartados se centran en el papel de la mujer en la producción literaria, bien en su aspecto intelectual, es decir, como escritoras o traductoras, bien en el material, como impresoras o grabadoras.


Los dos planos convergen para ofrecernos una panorámica de la relación entre mujeres y libros, con las dificultades que esta tarea implica, pues el relegado papel social de las mujeres hasta épocas recientes ha provocado la escasez de fuentes primarias sobre el tema. Pese a ello, se van haciendo aportaciones como es el caso de este proyecto expositivo, que, de realizarse, contribuiría enormemente a despertar el interés de investigadores y del público en general por algunos aspectos relevantes de las sociedades del pasado.

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