Aula de Innovación Educativa. Primaria (223-224) dedica su monográfico de julio-agosto al "gusto por aprender". Uno de los autores, Joan Domènech pone el acento en la necesidad de trabajar el "gusto por aprender". Lo entiende como un aprendizaje vinculado a las preocupaciones y preguntas del alumno. Esto es muy importante porque son los vínculos emocionales los que activan la voluntad de aprender. Para conseguirlo, apunta, es necesaria una renovación del currículo que otorgue una mayor autonomía pedagógica a las escuelas. En esta línea, destacamos los artículos sobre el "Sistema Amara Berri" (San Sebastián) y el dedicado al CEIP Trabenco, en ambos casos ejemplos de aprendizaje cooperativo...

Maibi Gorosmendi nos explica el principio rector del Sistema Amara Berri: "Nuestra concepción del alumno como un ser global que tiene sus propios intereses y motivaciones, que posee su propio potencial y que parte de un esquema conceptual y emocional determinado, define y articula nuestro trabajo".